Симуляционное обучение слушателей цикла профессиональной переподготовки по ультразвуковой диагностике. Автор: Иванов В.А., Кондрашенко Е.Н. Город: Москва. Учреждение: Кафедра ультразвуковой диагностики и хирургии ФПК МР РУДН.

Назрела необходимость пересмотра организации учебного процесса и форм постдипломного и непрерывного профессионального образования. Для успешного освоения программы профессиональной переподготовки требуются новые технологии обучения, в том числе симуляционные, которые позволяют...

12 сентября 2015 года

Подробнее...

Новые методы преподавания ультразвуковой диагностики с использованием симуляционных технологий. Авторы: Н.И. Дуглас, Т. Ю Павлова, Я.Г.Радь. Кафедра акушерства и гинекологии ФПОВ медицинского института «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова», Якутск, Республика Саха (Якутия).

В настоящее время необходимы новые методы преподавания ультразвуковой диагностики с применением виртуального симулятора. Ультразвуковой симулятор имеет много преимуществ в обогащении практических навыков и тем самым способствует повышению квалификации врачей...

09 апреля 2015 года

Подробнее...

Использование ультразвукового симулятора ШЭЛЛ в учебном процессе. Автор: Давидов Д.Р., клинический ординатор УЗИ, учебный мастер Центра непрерывного профессионального образования коучинг-УВК «Mentor Medicus» Первый МГМУ им. И.М. Сеченова.

При прохождении клинических дисциплин далеко не всегда возможен полноценный разбор каждого из курируемых больных и уж тем более контроль преподавателя за качеством выполнения каждым обучающимся объективного обследования пациента.

В этой связи появление возможностей в организации современного фантомного и симуляционного обучения значительно облегчает учебный процесс.

Именно симуляторы и тренажеры последнего поколения могут помочь многократно и точно воссоздать важные клинические сценарии и дать возможность адаптировать учебную ситуацию под каждого обучающегося.

Диагностические методики, как никакие другие способствуют более широкому использованию симуляторов для приобретения целого ряда специфических навыков.

Как клинический ординатор я сталкивался с отсутствием индивидуальной обеспеченности в изучении своей дисциплины и, как результат, вынужденной работой в группе. В итоге мне не удавалось получить ряд практических знаний и умений...

08 октября 2014 года

Подробнее...

Отзыв на ультразвуковой симулятор Шэлл заведующего кафедрой Ультразвуковой диагностики и хирургии Факультета повышения квалификации медицинских работников РУДН, доктора медицинских наук, профессора Иванова В.А.

Ультразвуковой симулятор Шэлл, с 2-мя торсовыми манекенами и 4-я ультразвуковыми датчиками (конвексный для исследования органов брюшной полости и забрюшинного пространства, конвексный для проведения исследований в экстренных ситуациях, кардиологичекий для эхокардиографии и трансвагинальный для гинекологических исследований), позволяет получить реалистичные В-сканы изображений исследуемых органов и тканей высокого качества разрешения, точно соответствующие тем, что мы получаем при проведении УЗИ у пациентов в режиме реального времени...

25 марта 2014 года

Подробнее...

top